PGI 2.0 యొక్క 73 సూచికలు (1,పనితీరు గ్రేడింగ్ సూచిక (Performance Grading Index - PGI) అనేది పాఠశాల విద్యారంగంలో రాష్ట్రాలు, కేంద్రపాలిత ప్రాంతాలు మరియు జిల్లాల పనితీరును అంచనా వేయడానికి కేంద్ర విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ ప్రవేశపెట్టిన ఒక సమగ్ర మదింపు పరికరం. [1, 2, 3]
- లక్ష్యం: పాఠశాల విద్యా వ్యవస్థలో లోపాలను గుర్తించి, నాణ్యమైన విద్యను అందించడంలో రాష్ట్రాల పనితీరును మెరుగుపరచడం. [1, 2]
- గ్రేడింగ్ విధానం: ఇది ర్యాంకింగ్లకు బదులుగా వివిధ గ్రేడ్లు లేదా బ్యాండ్లను కేటాయిస్తుంది (ఉదాహరణకు: దక్ష్, ప్రాచెస్టా మొదలైనవి). [1, 2]
- ప్రధాన పరిగణనలు: అభ్యాస ఫలితాలు (Learning Outcomes), మౌలిక సదుపాయాలు, ఈక్విటీ (సమానత్వం), ఉపాధ్యాయుల లభ్యత మరియు పాలనా ప్రక్రియలు (Governance Processes). [1, 2]
- తాజా నివేదిక: 2025-26 నివేదిక ప్రకారం, తెలంగాణ రాష్ట్రం 1000 పాయింట్లకు గాను 599.7 స్కోర్ సాధించి 'ప్రాచెస్టా-3' (Prachesta-3) బ్యాండ్లో చోటు సంపాదించుకుంది. [1]
000 పాయింట్లు) ఉన్న నిర్మాణం 2021–22 నుంచి 2023–24 వరకు ఉపయోగించబడింది. 2024–25 PGI 2.0లో సూచికల సంఖ్య 73 నుంచి 70కి మార్చబడింది, అయితే 6 Domains మరియు మొత్తం 1,000 పాయింట్ల నిర్మాణం కొనసాగింది. కాబట్టి క్రింది పట్టిక 73-సూచికల PGI 2.0 నిర్మాణం ఆధారంగా ఉంది. (UDISE Plus)
_________________________________________________________
11-00 నుండి 12-00
HPC ఆధారంగా మూల్యాంకనం
హోలిస్టిక్ ప్రోగ్రెస్ కార్డు దృష్టిలో మూల్యాంకనం బోధన తర్వాత జరిగే కార్యక్రమం మాత్రమే కాదు; బోధనలో అంతర్భాగం. అందువల్ల విద్యార్థి ప్రగతిని నిరంతరం పరిశీలించాలి.
ఉపయోగించగల మూల్యాంకన పద్ధతులు
Diagnostic Assessment – ప్రారంభ స్థాయి గుర్తింపు
Formative Assessment – అభ్యసన సమయంలో ప్రగతి పరిశీలన
Observation – విద్యార్థి ప్రవర్తన, పాల్గొనడం పరిశీలన
Portfolio – విద్యార్థి రచనలు, ప్రాజెక్టులు, కార్యకలాపాల నమోదు
Peer Assessment – సహవిద్యార్థుల మూల్యాంకనం
Self Assessment – స్వీయ మూల్యాంకనం
Rubrics – నిర్దిష్ట ప్రమాణాల ఆధారంగా మూల్యాంకనం
Oral Assessment – వినడం, మాట్లాడడం వంటి నైపుణ్యాల పరిశీలన.
ముఖ్యంగా విద్యార్థిని “ప్రవాహం”లోనే ఉన్నాడని శాశ్వతంగా ముద్ర వేయకుండా, అతని ప్రగతిని నమోదు చేస్తూ పర్వతం, ఆకాశం స్థాయిలకు ఎదిగేలా చేయడం LIP యొక్క ప్రధాన ఉద్దేశంగా ఉండాలి.
ఉపాధ్యాయుని పాత్ర
ఈ విధానంలో ఉపాధ్యాయుడు కేవలం పాఠాన్ని చెప్పే వ్యక్తి కాదు. Facilitator, Mentor, Assessor, Motivatorగా వ్యవహరించాలి. ప్రతి విద్యార్థి అభ్యసన స్థాయిని గుర్తించి, వ్యక్తిగత అభ్యసన అవకాశాలను కల్పించాలి.
ముగింపు
భాషా అభివృద్ధి కార్యక్రమం యొక్క అసలు లక్ష్యం విద్యార్థుల మధ్య తేడాలను గుర్తించడం మాత్రమే కాదు; ప్రతి విద్యార్థిని తన ప్రస్తుత స్థాయి నుంచి తదుపరి ఉన్నత స్థాయికి తీసుకెళ్లడం. హోలిస్టిక్ ప్రోగ్రెస్ కార్డు ఈ ప్రగతిని సమగ్రంగా నమోదు చేయడానికి ఉపకరిస్తుంది.
ప్రవాహం – పర్వతం – ఆకాశం అనే స్థాయులను ఒక అభ్యసన ప్రయాణంగా పరిగణిస్తే, తెలుగు బోధన మరింత విద్యార్థి-కేంద్రీకృతంగా మారుతుంది. ప్రవాహంలో ప్రాథమిక భాషా పునాదులు బలపడాలి; పర్వతంలో భావగ్రహణం, విశ్లేషణ, వ్యక్తీకరణ నైపుణ్యాలు అభివృద్ధి చెందాలి; ఆకాశంలో సృజనాత్మకత, విమర్శనాత్మక ఆలోచన, పరిశోధనాత్మక దృక్పథం వికసించాలి.
అంతిమంగా “ప్రతి విద్యార్థి నేర్చుకోగలడు; సరైన వ్యూహం, తగిన సమయం, నిరంతర ప్రోత్సాహం అందిస్తే ప్రతి విద్యార్థి ముందుకు సాగగలడు” అనే నమ్మకమే Language Improvement Programmeకు పునాది కావాలి. అప్పుడు HPC ఒక ప్రోగ్రెస్ కార్డుగా మాత్రమే కాకుండా, విద్యార్థి అభ్యసన ప్రయాణానికి మార్గదర్శక పటంగా మారుతుంది.
___________________________________________________________________________________
మధ్యాహ్నం 12-00 నుండి 12-30 వరకు
PGI 2.0 – 6 Domains, 73 Indicators, Weightage
Progressive Grading Index (PGI) అంటే ఏమిటి?
PGI (Performance Grading Index) అనేది పాఠశాల విద్యలో రాష్ట్రాలు/కేంద్రపాలిత ప్రాంతాల విద్యా పనితీరును కొలిచే సమగ్ర సూచిక. ఇది కేవలం పరీక్ష ఫలితాలను మాత్రమే కాకుండా, విద్యార్థుల అభ్యసన ఫలితాలు, యాక్సెస్, మౌలిక సదుపాయాలు, సమానత్వం, పాలన వంటి అనేక అంశాలను పరిగణనలోకి తీసుకుంటుంది.
ప్రస్తుతం PGI 2.0లో రాష్ట్రాలు, కేంద్రపాలిత ప్రాంతాల పనితీరును 6 డొమైన్లు, 73 సూచికలు ఆధారంగా అంచనా వేస్తారు.
PGI 2.0 – 6 డొమైన్లు మరియు పాయింట్లు
| క్రమం | డొమైన్ | గరిష్ఠ పాయింట్లు |
|---|---|---|
| 1 | Learning Outcomes & Quality – అభ్యసన ఫలితాలు, నాణ్యత | 240 |
| 2 | Access – విద్యకు ప్రాప్యత | 80 |
| 3 | Infrastructure & Facilities – మౌలిక సదుపాయాలు, సౌకర్యాలు | 190 |
| 4 | Equity – సమానత్వం | 120 |
| 5 | Governance Processes – పాలనా ప్రక్రియలు | 80 |
| 6 | Teacher Education & Training – ఉపాధ్యాయ విద్య, శిక్షణ | 90 |
| మొత్తం | 800 |
గ్రేడింగ్ ఎలా జరుగుతుంది?
రాష్ట్రం/UT సాధించిన మొత్తం పాయింట్లను 800లో లెక్కించి, ఆ స్కోర్ ఆధారంగా PGI గ్రేడ్ నిర్ణయిస్తారు.
| PGI స్థాయి | పాయింట్ల పరిధి | అర్థం |
|---|---|---|
| Daksh | 90% పైగా | అత్యుత్తమ పనితీరు |
| Utkarsh | 81–90% | చాలా మంచి పనితీరు |
| Ati-Uttam | 71–80% | అత్యుత్తమ/మంచి స్థాయి |
| Uttam | 61–70% | మంచి స్థాయి |
| Prachesta-1 | 51–60% | అభివృద్ధి దిశలో |
| Prachesta-2 | 41–50% | మరింత మెరుగుదల అవసరం |
| Akanshi-1 | 31–40% | గణనీయమైన మెరుగుదల అవసరం |
| Akanshi-2 | 21–30% | అధిక ప్రాధాన్యంతో అభివృద్ధి అవసరం |
| Akanshi-3 | 20% వరకు | అత్యధిక అభివృద్ధి అవసరం |
ముఖ్యంగా: PGIలో ఎక్కువ పాయింట్లు సాధించడం మాత్రమే లక్ష్యం కాదు. ప్రతి డొమైన్లో ఉన్న బలహీనతలను గుర్తించి, వాటికి మెరుగుదల కార్యాచరణ ప్రణాళిక (Improvement Action Plan) రూపొందించడం ప్రధాన ఉద్దేశం.
మీరు కోరితే PGI 2.0లోని మొత్తం 6 డొమైన్లు → 73 Indicators → ప్రతి Indicatorకి Points/Weightage → Gradeలను పూర్తి తెలుగు పట్టికగా, ఉపాధ్యాయులకు ఉపయోగపడే విధంగా తయారు చేసి ఇవ్వగలను.
| క్రమం | Domain / విభాగం | సూచికలు | మొత్తం Weightage |
|---|---|---|---|
| 1 | Learning Outcomes & Quality – అభ్యసన ఫలితాలు మరియు నాణ్యత | 12 | 240 |
| 2 | Access – విద్యకు ప్రాప్యత | 7 | 80 |
| 3 | Infrastructure & Facilities – మౌలిక సదుపాయాలు, సౌకర్యాలు | 15 | 190 |
| 4 | Equity – సమానత్వం, సమగ్రత | 16 | 260 |
| 5 | Governance Processes – పాలనా ప్రక్రియలు | 15 | 130 |
| 6 | Teacher Education & Training – ఉపాధ్యాయ విద్య, శిక్షణ | 8 | 100 |
| మొత్తం | 6 Domains | 73 | 1,000 |
ఈ 73 సూచికలకు ఒక్కో సూచికకు సాధారణంగా 5 నుంచి 20 పాయింట్ల వరకు Weightage ఉంటుంది. (DSEL Education)
1. అభ్యసన ఫలితాలు మరియు నాణ్యత
Learning Outcomes & Quality – 240 Points
| సూచిక | Indicator | Weightage |
|---|---|---|
| 1.1 | 3వ తరగతిలో భాషా అభ్యసన ఫలితాలు | 20 |
| 1.2 | 3వ తరగతిలో గణిత అభ్యసన ఫలితాలు | 20 |
| 1.3 | 5వ తరగతిలో భాషా అభ్యసన ఫలితాలు | 20 |
| 1.4 | 5వ తరగతిలో గణిత అభ్యసన ఫలితాలు | 20 |
| 1.5 | 8వ తరగతిలో భాషా అభ్యసన ఫలితాలు | 20 |
| 1.6 | 8వ తరగతిలో గణిత అభ్యసన ఫలితాలు | 20 |
| 1.7 | 8వ తరగతిలో సైన్స్ అభ్యసన ఫలితాలు | 20 |
| 1.8 | 8వ తరగతిలో సాంఘిక శాస్త్ర అభ్యసన ఫలితాలు | 20 |
| 1.9 | 10వ తరగతిలో భాషా అభ్యసన ఫలితాలు | 20 |
| 1.10 | 10వ తరగతిలో గణిత అభ్యసన ఫలితాలు | 20 |
| 1.11 | 10వ తరగతిలో సైన్స్ అభ్యసన ఫలితాలు | 20 |
| 1.12 | 10వ తరగతిలో సాంఘిక శాస్త్ర అభ్యసన ఫలితాలు | 20 |
| మొత్తం | 240 |
ఈ Domainలోని సూచికలకు ప్రధానంగా National Achievement Survey (NAS) ఆధారం. (DSEL Education)
గమనిక: 2024–25లో ఈ Domain పద్ధతిలో మార్పు వచ్చింది; కొత్త వ్యవస్థలో PARAKH ఆధారిత సూచికలు ఉపయోగించబడ్డాయి. (DSEL Education)
2. విద్యకు ప్రాప్యత
Access – 80 Points
| సూచిక | Indicator | Weightage |
|---|---|---|
| 2.1 | Secondary స్థాయిలో Adjusted NER | 10 |
| 2.2 | Higher Secondary (11–12) స్థాయిలో NER | 10 |
| 2.3 | Primary స్థాయిలో Retention Rate | 10 |
| 2.4 | Upper Primary స్థాయిలో Retention Rate | 10 |
| 2.5 | Secondary స్థాయిలో Retention Rate | 10 |
| 2.6a | Secondary Completion Rate | 10 |
| 2.6b | Higher Secondary Completion Rate | —* |
| 2.7 | అధికారిక Primary ప్రవేశ వయస్సుకు ఒక సంవత్సరం ముందు Organized Learningలో Participation Rate | 10 |
Domain మొత్తం: 80 పాయింట్లు.
ఇక్కడ NER = Net Enrolment Ratio. (DSEL Education)
* 2.6a/2.6bలను ఉపసూచికలుగా పరిగణించే విధానం కారణంగా పట్టికలో కనిపించే లెక్కింపును జాగ్రత్తగా చూడాలి; అధికారిక Domain total 80గానే ఉంటుంది. (DSEL Education)
3. మౌలిక సదుపాయాలు మరియు సౌకర్యాలు
Infrastructure & Facilities – 190 Points
ఈ Domainలో ప్రధానంగా ICT, Smart Class, Science Lab, Library, Electricity, Drinking Water, Toilets, Handwashing, Playground, CWSN facilities, Digital infrastructure వంటి అంశాలను పరిగణిస్తారు.
| సూచిక | ప్రధాన అంశం | Weightage |
|---|---|---|
| 3.1a | ICT Lab కలిగిన పాఠశాలలు | 10 |
| 3.1b | Smart Class కలిగిన పాఠశాలలు | 10 |
| 3.2a | Secondary వరకు Integrated Science Lab | 5 |
| 3.2b | Higher Secondaryకు Separate Science Lab | 5 |
| 3.3 | పాఠశాలల్లో Functional Electricity | 10 |
| 3.4 | పాఠశాలల్లో Functional Drinking Water | 10 |
| 3.5 | బాలికలకు Functional Toilet | 10 |
| 3.6 | బాలురకు Functional Toilet | 10 |
| 3.7 | Handwashing Facility | 10 |
| 3.8 | Library/Reading Corner/Book Bank | 10 |
| 3.9 | Playground/Sports Facility | 10 |
| 3.10 | CWSN విద్యార్థులకు అనుకూల సౌకర్యాలు | 10 |
| 3.11 | Internet Facility | 10 |
| 3.12 | Computer Facility | 10 |
| 3.13 | ఇతర ICT/డిజిటల్ సౌకర్యాలు | 10 |
| మొత్తం | 190 |
ఈ Domainకు UDISE+ వంటి పాఠశాల డేటా ప్రధాన ఆధారం. అధికారిక PGI నిర్మాణంలో ఈ Domainకు 15 indicators, 190 points కేటాయించబడ్డాయి. (UDISE Plus)
4. సమానత్వం మరియు సమగ్రత
Equity – 260 Points
ఈ Domain PGI 2.0లో అత్యధిక Weightage కలిగిన Domain.
| అంశం | ప్రధానంగా పరిశీలించేది |
|---|---|
| 4.1 | SC విద్యార్థుల నమోదు/విద్యా ప్రాప్యత |
| 4.2 | ST విద్యార్థుల నమోదు/విద్యా ప్రాప్యత |
| 4.3 | బాలికల విద్యలో భాగస్వామ్యం |
| 4.4 | బాలికల కొనసాగింపు/Retention |
| 4.5 | సామాజికంగా వెనుకబడిన వర్గాల విద్య |
| 4.6 | ఆర్థికంగా వెనుకబడిన విద్యార్థుల ప్రాప్యత |
| 4.7 | CWSN విద్యార్థుల సమగ్ర విద్య |
| 4.8 | ప్రత్యేక అవసరాలున్న పిల్లలకు సౌకర్యాలు |
| 4.9 | Gender Equity |
| 4.10 | Social Equity |
| 4.11 | విద్యా ఫలితాల్లో సామాజిక అంతరాలు |
| 4.12 | వివిధ సామాజిక వర్గాల మధ్య విద్యా అంతరాలు |
| 4.13 | బాలికలు–బాలుర మధ్య విద్యా అంతరం |
| 4.14 | disadvantaged groupsకు విద్యా అవకాశాలు |
| 4.15 | Inclusive Education |
| 4.16 | Equity సంబంధిత సమగ్ర పనితీరు |
| మొత్తం | 260 Points |
Equity = 260/1000 = 26%. అంటే PGI 2.0లో మొత్తం Weightageలో నాలుగో వంతుకంటే ఎక్కువ ఈ అంశానికి కేటాయించబడింది. అధికారిక నిర్మాణంలో Equityకి 16 indicators, 260 points ఉన్నాయి. (DSEL Education)
5. పాలనా ప్రక్రియలు
Governance Processes – 130 Points
| ప్రధాన సూచిక/అంశం | అర్థం |
|---|---|
| 5.1 | UDISE+ డేటా నాణ్యత |
| 5.2 | విద్యార్థుల హాజరు పర్యవేక్షణ |
| 5.3 | ఉపాధ్యాయుల హాజరు |
| 5.4 | విద్యా పర్యవేక్షణ |
| 5.5 | School Management Committee/సమాజ భాగస్వామ్యం |
| 5.6 | పాఠశాల అభివృద్ధి ప్రణాళిక |
| 5.7 | డిజిటల్/ఆన్లైన్ పాలనా విధానాలు |
| 5.8 | విద్యార్థుల మూల్యాంకన వ్యవస్థ |
| 5.9 | పాఠశాల డేటా నిర్వహణ |
| 5.10 | విద్యా కార్యక్రమాల అమలు |
| 5.11 | PM POSHAN వంటి పథకాల అమలు |
| 5.12 | Vidyanjali వంటి community participation |
| 5.13 | పాఠశాల పర్యవేక్షణ |
| 5.14 | పరిపాలనా సామర్థ్యం |
| 5.15 | Governanceలో సమగ్ర పనితీరు |
| మొత్తం | 130 |
ఈ Domainకు 15 indicators, 130 points కేటాయించబడ్డాయి. (UDISE Plus)
6. ఉపాధ్యాయ విద్య మరియు శిక్షణ
Teacher Education & Training – 100 Points
| సూచిక/అంశం | ప్రధాన భావం |
|---|---|
| 6.1 | ఉపాధ్యాయుల Professional Qualification |
| 6.2 | ఉపాధ్యాయుల In-service Training |
| 6.3 | ఉపాధ్యాయుల Continuous Professional Development |
| 6.4 | DIKSHA/డిజిటల్ శిక్షణలో పాల్గొనడం |
| 6.5 | ICT/Technology ఆధారిత శిక్షణ |
| 6.6 | విద్యా విధానాలు/కొత్త Curriculumపై శిక్షణ |
| 6.7 | ఉపాధ్యాయుల శిక్షణ పూర్తి స్థాయి |
| 6.8 | Teacher Education & Training యొక్క సమగ్ర పనితీరు |
| మొత్తం | 100 |
ఈ Domainలో 8 indicators, 100 points ఉన్నాయి. (UDISE Plus)
🏆 PGI 2.0 – 10 Grades
PGI 2.0లో Ranking కంటే Grading విధానానికి ప్రాధాన్యం ఇస్తారు. అంటే ఒకే Gradeలో అనేక రాష్ట్రాలు/UTలు ఉండవచ్చు. (UDISE Plus)
| PGI Score | Grade | తెలుగు భావం |
|---|---|---|
| 941–1000 | 🥇 Daksh | అత్యుత్తమ స్థాయి |
| 881–940 | Utkarsh | అత్యున్నత అభివృద్ధి స్థాయి |
| 821–880 | Atti-Uttam | చాలా ఉత్తమం |
| 761–820 | Uttam | ఉత్తమం |
| 701–760 | Prachesta-1 | అభివృద్ధి దిశలో – స్థాయి 1 |
| 641–700 | Prachesta-2 | అభివృద్ధి దిశలో – స్థాయి 2 |
| 581–640 | Prachesta-3 | అభివృద్ధి దిశలో – స్థాయి 3 |
| 521–580 | Akanshi-1 | ఆకాంక్షిత స్థాయి 1 |
| 461–520 | Akanshi-2 | ఆకాంక్షిత స్థాయి 2 |
| 401–460 | Akanshi-3 | ఆకాంక్షిత స్థాయి 3 |
ఈ Grade bands 1,000-point PGI 2.0 నిర్మాణానికి సంబంధించినవి. (UDISE Plus)
| Domain | Points | శాతం |
|---|---|---|
| Learning Outcomes & Quality | 240 | 24% |
| Access | 80 | 8% |
| Infrastructure & Facilities | 190 | 19% |
| Equity | 260 | 26% |
| Governance Processes | 130 | 13% |
| Teacher Education & Training | 100 | 10% |
| మొత్తం | 1,000 | 100% |
⭐ ముఖ్యమైన విషయం
Learning Outcomes (240) + Equity (260) + Teacher Education & Training (100) = 600 పాయింట్లు.
అంటే PGI 2.0లో 1,000లో 600 పాయింట్లు (60%) విద్యా నాణ్యత, సమానత్వం, ఉపాధ్యాయ సామర్థ్యానికి సంబంధించిన qualitative dimensionsకు కేటాయించబడ్డాయి. ఇది PGI 2.0లో కేవలం భవనాలు, మరుగుదొడ్లు, విద్యుత్ వంటి మౌలిక సదుపాయాలను మాత్రమే కాకుండా విద్యార్థి నేర్చుకున్నది, సమాన అవకాశాలు, ఉపాధ్యాయుల నైపుణ్యం వంటి అంశాలను కూడా ప్రధానంగా పరిగణిస్తుందని సూచిస్తుంది. (DSEL Education)
కీలక పరిశీలనలు:
- Learning Outcomes సూచికలు PARAKH Rashtriya Sarvekshan (PRS) 2024 డేటాకే స్థిరపడి ఉన్నాయి — కాబట్టి 2025-26 స్కోరు పెరుగుదల మిగతా ఐదు డొమైన్ల నుండే వచ్చింది, తాజా అభ్యసన డేటా నుండి కాదు.
- Access, Infrastructure, Equity, TE&T డొమైన్లలో ఏ రాష్ట్రం కూడా అట్టడుగు మూడు గ్రేడ్ బ్యాండ్లలో లేదు.
- Equity డొమైన్లో 36లో 30 రాష్ట్రాలు Uttam-1 లేదా అంతకంటే మెరుగైన గ్రేడ్ సాధించినా, ఇది బలహీన Learning Outcomes ఫలితాలతో పాటే జాగ్రత్తగా చదవాలి.
కీలక పరిశీలనలు:
- Learning Outcomes సూచికలు PARAKH Rashtriya Sarvekshan (PRS) 2024 డేటాకే స్థిరపడి ఉన్నాయి — కాబట్టి 2025-26 స్కోరు పెరుగుదల మిగతా ఐదు డొమైన్ల నుండే వచ్చింది, తాజా అభ్యసన డేటా నుండి కాదు.
- Access, Infrastructure, Equity, TE&T డొమైన్లలో ఏ రాష్ట్రం కూడా అట్టడుగు మూడు గ్రేడ్ బ్యాండ్లలో లేదు.
- Equity డొమైన్లో 36లో 30 రాష్ట్రాలు Uttam-1 లేదా అంతకంటే మెరుగైన గ్రేడ్ సాధించినా, ఇది బలహీన Learning Outcomes ఫలితాలతో పాటే జాగ్రత్తగా చదవాలి.
జాతీయ చిత్రం: రాష్ట్రాల వారీగా
అత్యధిక స్కోరు చండీగఢ్కు (766.0), అత్యల్ప స్కోరు మేఘాలయకు (525.7) దక్కింది. అంతరం 240.3 పాయింట్లు (31.4%) — ఇది 2017-18 నాటి 51% అంతరం కంటే గణనీయంగా తగ్గి, ఇప్పటివరకు నమోదైన అతి తక్కువ అంతరం.
అత్యధిక స్కోరు చండీగఢ్కు (766.0), అత్యల్ప స్కోరు మేఘాలయకు (525.7) దక్కింది. అంతరం 240.3 పాయింట్లు (31.4%) — ఇది 2017-18 నాటి 51% అంతరం కంటే గణనీయంగా తగ్గి, ఇప్పటివరకు నమోదైన అతి తక్కువ అంతరం.
టాప్ 10 రాష్ట్రాలు/UTలు
ర్యాంకు రాష్ట్రం/UT స్కోరు గ్రేడ్ 1 చండీగఢ్ 766.0 Uttam-3 2 DNH&DD 723.8 Prachesta-1 3 పంజాబ్ 723.6 Prachesta-1 4 కేరళ 716.8 Prachesta-1 5 ఢిల్లీ 712.2 Prachesta-1 6 లక్షద్వీప్ 672.8 Prachesta-2 7 హిమాచల్ ప్రదేశ్ 672.3 Prachesta-2 8 గోవా 664.6 Prachesta-2 9 మహారాష్ట్ర 654.6 Prachesta-2 10 ఒడిశా 651.5 Prachesta-2
| ర్యాంకు | రాష్ట్రం/UT | స్కోరు | గ్రేడ్ |
|---|---|---|---|
| 1 | చండీగఢ్ | 766.0 | Uttam-3 |
| 2 | DNH&DD | 723.8 | Prachesta-1 |
| 3 | పంజాబ్ | 723.6 | Prachesta-1 |
| 4 | కేరళ | 716.8 | Prachesta-1 |
| 5 | ఢిల్లీ | 712.2 | Prachesta-1 |
| 6 | లక్షద్వీప్ | 672.8 | Prachesta-2 |
| 7 | హిమాచల్ ప్రదేశ్ | 672.3 | Prachesta-2 |
| 8 | గోవా | 664.6 | Prachesta-2 |
| 9 | మహారాష్ట్ర | 654.6 | Prachesta-2 |
| 10 | ఒడిశా | 651.5 | Prachesta-2 |
అట్టడుగు 10 రాష్ట్రాలు/UTలు
రాష్ట్రం/UT స్కోరు గ్రేడ్ మేఘాలయ 525.7 Akanshi-1 అరుణాచల్ ప్రదేశ్ 541.7 Akanshi-1 నాగాలాండ్ 544.2 Akanshi-1 జమ్మూ&కశ్మీర్ 547.0 Akanshi-1 మణిపూర్ 547.7 Akanshi-1 మిజోరాం 549.7 Akanshi-1 జార్ఖండ్ 555.0 Akanshi-1 త్రిపుర 563.4 Akanshi-1 బీహార్ 564.8 Akanshi-1 మధ్యప్రదేశ్ 566.8 Akanshi-1
అట్టడుగు గ్రేడ్ (Akanshi-1)లో ఉన్న 13 రాష్ట్రాలు/UTలు ప్రధానంగా ఈశాన్య, మధ్య, తూర్పు భారత ప్రాంతాలలో కేంద్రీకృతమై ఉన్నాయి — ఇది జిల్లా స్థాయి PGI-D డేటాలో కనిపించే అంతరాన్ని పోలి ఉంది.
| రాష్ట్రం/UT | స్కోరు | గ్రేడ్ |
|---|---|---|
| మేఘాలయ | 525.7 | Akanshi-1 |
| అరుణాచల్ ప్రదేశ్ | 541.7 | Akanshi-1 |
| నాగాలాండ్ | 544.2 | Akanshi-1 |
| జమ్మూ&కశ్మీర్ | 547.0 | Akanshi-1 |
| మణిపూర్ | 547.7 | Akanshi-1 |
| మిజోరాం | 549.7 | Akanshi-1 |
| జార్ఖండ్ | 555.0 | Akanshi-1 |
| త్రిపుర | 563.4 | Akanshi-1 |
| బీహార్ | 564.8 | Akanshi-1 |
| మధ్యప్రదేశ్ | 566.8 | Akanshi-1 |
అట్టడుగు గ్రేడ్ (Akanshi-1)లో ఉన్న 13 రాష్ట్రాలు/UTలు ప్రధానంగా ఈశాన్య, మధ్య, తూర్పు భారత ప్రాంతాలలో కేంద్రీకృతమై ఉన్నాయి — ఇది జిల్లా స్థాయి PGI-D డేటాలో కనిపించే అంతరాన్ని పోలి ఉంది.
సంవత్సర వారీ మార్పు (2024-25 → 2025-26)
- అత్యధిక మెరుగుదల: మేఘాలయ (+77.7 పాయింట్లు, Akanshi-3 నుండి Akanshi-1కి — రెండు గ్రేడ్లు ఎగబాకింది), చండీగఢ్ (+26.9 పాయింట్లు, Prachesta-1 నుండి Uttam-3కి)
- ఒక గ్రేడ్ మెరుగుపడిన రాష్ట్రాలు: ఆంధ్రప్రదేశ్, బీహార్, DNH&DD, ఢిల్లీ, గోవా, జమ్మూ&కశ్మీర్, కర్ణాటక, కేరళ, లడఖ్, లక్షద్వీప్, మిజోరాం, పుదుచ్చేరి, రాజస్థాన్, తెలంగాణ
- అత్యధిక పాయింట్ల పెరుగుదల: లక్షద్వీప్ (+85.1), తెలంగాణ (+47.5), తమిళనాడు (+46.0), ఆంధ్రప్రదేశ్ (+42.4)
- స్కోరు తగ్గిన రాష్ట్రాలు: మణిపూర్ (-9.3), మధ్యప్రదేశ్ (-7.3), ఒడిశా (-3.7), ఉత్తరాఖండ్ (-1.7)
ఆసక్తికరంగా, చండీగఢ్, DNH&DD, ఢిల్లీ, లక్షద్వీప్ వంటి చిన్న కేంద్రపాలిత ప్రాంతాలు టాప్ 10లో 4 స్థానాలను ఆక్రమించి, పెద్ద రాష్ట్రాల కంటే మెరుగైన పనితీరు కనబరిచాయి. 2017-18 నుండి ఎనిమిది ఎడిషన్లలో ఏ రాష్ట్రం కూడా Utkarsh, Uttam-1 లేదా Uttam-2 స్థాయిని చేరుకోలేదు.
- అత్యధిక మెరుగుదల: మేఘాలయ (+77.7 పాయింట్లు, Akanshi-3 నుండి Akanshi-1కి — రెండు గ్రేడ్లు ఎగబాకింది), చండీగఢ్ (+26.9 పాయింట్లు, Prachesta-1 నుండి Uttam-3కి)
- ఒక గ్రేడ్ మెరుగుపడిన రాష్ట్రాలు: ఆంధ్రప్రదేశ్, బీహార్, DNH&DD, ఢిల్లీ, గోవా, జమ్మూ&కశ్మీర్, కర్ణాటక, కేరళ, లడఖ్, లక్షద్వీప్, మిజోరాం, పుదుచ్చేరి, రాజస్థాన్, తెలంగాణ
- అత్యధిక పాయింట్ల పెరుగుదల: లక్షద్వీప్ (+85.1), తెలంగాణ (+47.5), తమిళనాడు (+46.0), ఆంధ్రప్రదేశ్ (+42.4)
- స్కోరు తగ్గిన రాష్ట్రాలు: మణిపూర్ (-9.3), మధ్యప్రదేశ్ (-7.3), ఒడిశా (-3.7), ఉత్తరాఖండ్ (-1.7)
ఆసక్తికరంగా, చండీగఢ్, DNH&DD, ఢిల్లీ, లక్షద్వీప్ వంటి చిన్న కేంద్రపాలిత ప్రాంతాలు టాప్ 10లో 4 స్థానాలను ఆక్రమించి, పెద్ద రాష్ట్రాల కంటే మెరుగైన పనితీరు కనబరిచాయి. 2017-18 నుండి ఎనిమిది ఎడిషన్లలో ఏ రాష్ట్రం కూడా Utkarsh, Uttam-1 లేదా Uttam-2 స్థాయిని చేరుకోలేదు.
తెలంగాణ: జిల్లాల ప్రగతి – గ్రేడింగ్ పాయింట్లతో
రాష్ట్ర స్థాయి స్కోరు పథం
సంవత్సరం స్కోరు గ్రేడ్ 2022-23 489.3 Akanshi-1 2024-25 552.5 Akanshi-1 2025-26 599.7 Prachesta-3
తెలంగాణ జాతీయ ర్యాంకులో 31వ స్థానం నుండి 26వ స్థానానికి చేరింది (కొన్ని మీడియా నివేదికలు 28 నుండి 18కి చేరినట్లు కూడా పేర్కొన్నాయి — స్కోరు, గ్రేడ్ బ్యాండ్ మాత్రం అన్ని మూలాలలో ఏకరీతిగా ఉన్నాయి). ఇది జాతీయ స్థాయిలో అత్యధికంగా పాయింట్లు పెంచుకున్న రాష్ట్రాలలో రెండో స్థానం (లక్షద్వీప్ తర్వాత).
| సంవత్సరం | స్కోరు | గ్రేడ్ |
|---|---|---|
| 2022-23 | 489.3 | Akanshi-1 |
| 2024-25 | 552.5 | Akanshi-1 |
| 2025-26 | 599.7 | Prachesta-3 |
తెలంగాణ జాతీయ ర్యాంకులో 31వ స్థానం నుండి 26వ స్థానానికి చేరింది (కొన్ని మీడియా నివేదికలు 28 నుండి 18కి చేరినట్లు కూడా పేర్కొన్నాయి — స్కోరు, గ్రేడ్ బ్యాండ్ మాత్రం అన్ని మూలాలలో ఏకరీతిగా ఉన్నాయి). ఇది జాతీయ స్థాయిలో అత్యధికంగా పాయింట్లు పెంచుకున్న రాష్ట్రాలలో రెండో స్థానం (లక్షద్వీప్ తర్వాత).
రంగాల వారీ గ్రేడింగ్ పాయింట్లు
రంగం పనితీరు జాతీయ ర్యాంకు Access (ప్రవేశం) బలమైన రంగం 7వ స్థానం Learning Outcomes 240కి 69 పాయింట్లు 26వ స్థానం (బలహీనం)
విద్యా శాఖ కార్యదర్శి డాక్టర్ యోగితా రాణా, జిల్లా అధికారులు మొత్తం ర్యాంకుపైనే కాకుండా, ప్రతి సూచికను విడివిడిగా పరిశీలించాలని సూచించారు.
| రంగం | పనితీరు | జాతీయ ర్యాంకు |
|---|---|---|
| Access (ప్రవేశం) | బలమైన రంగం | 7వ స్థానం |
| Learning Outcomes | 240కి 69 పాయింట్లు | 26వ స్థానం (బలహీనం) |
విద్యా శాఖ కార్యదర్శి డాక్టర్ యోగితా రాణా, జిల్లా అధికారులు మొత్తం ర్యాంకుపైనే కాకుండా, ప్రతి సూచికను విడివిడిగా పరిశీలించాలని సూచించారు.
జిల్లాల వారీ టాప్ పెర్ఫార్మర్లు
జిల్లా గ్రేడ్ కేటగిరీ స్కోరు జనగామ ఉత్తమ్-3 (టాప్-3) 383 మంచిర్యాల ఉత్తమ్-3 (టాప్-3) 360
- మొత్తం 33 జిల్లాలలో ప్రతి జిల్లా కనీసం ఒక్క స్థానమైనా మెరుగుపడింది; ఏ ఒక్క జిల్లా కూడా వెనుకబడలేదు.
- FLN (Foundational Literacy and Numeracy) నమూనా సర్వేలో పెద్దపల్లి, వనపర్తి, నారాయణపేట జిల్లాలు మంచి పనితీరు కనబరిచాయి.
- నిర్దిష్ట గ్రేడ్ కేటగిరీలలో ర్యాంకు మెరుగుదల: 3వ కేటగిరీలో 36 నుండి 26కి; 8, 9వ కేటగిరీలలో 26 నుండి 17కి.
| జిల్లా | గ్రేడ్ కేటగిరీ | స్కోరు |
|---|---|---|
| జనగామ | ఉత్తమ్-3 (టాప్-3) | 383 |
| మంచిర్యాల | ఉత్తమ్-3 (టాప్-3) | 360 |
- మొత్తం 33 జిల్లాలలో ప్రతి జిల్లా కనీసం ఒక్క స్థానమైనా మెరుగుపడింది; ఏ ఒక్క జిల్లా కూడా వెనుకబడలేదు.
- FLN (Foundational Literacy and Numeracy) నమూనా సర్వేలో పెద్దపల్లి, వనపర్తి, నారాయణపేట జిల్లాలు మంచి పనితీరు కనబరిచాయి.
- నిర్దిష్ట గ్రేడ్ కేటగిరీలలో ర్యాంకు మెరుగుదల: 3వ కేటగిరీలో 36 నుండి 26కి; 8, 9వ కేటగిరీలలో 26 నుండి 17కి.
FLN ఫలితాలు — ముందు vs తర్వాత
సబ్జెక్ట్ పాత శాతం కొత్త శాతం తెలుగు 9% 35% ఇంగ్లీష్ 4% 29% ఉర్దూ 19% 40% గణితం 18% 30%
| సబ్జెక్ట్ | పాత శాతం | కొత్త శాతం |
|---|---|---|
| తెలుగు | 9% | 35% |
| ఇంగ్లీష్ | 4% | 29% |
| ఉర్దూ | 19% | 40% |
| గణితం | 18% | 30% |
తెలంగాణ – PGI-D 2025-26: జిల్లాల వారీ పూర్తి డేటా
మొత్తం స్కోరు 600 పాయింట్లు (Outcome-290, ECT-90, IF&SE-51, SS&CP-35, DL-50, GP-84 అనే 6 కేటగిరీలుగా విభజించబడింది). ఇది అధికారిక కేంద్ర విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ (DoSEL) నివేదిక నుండి తీసుకున్న డేటా.
జిల్లా గ్రేడ్ మొత్తం స్కోరు Outcome (290) ECT (90) IF&SE (51) SS&CP (35) DL (50) GP (84) జనగామ Uttam-3 383 188 64 42 20 22 47 మంచిర్యాల Prachesta-1 360 151 65 44 29 26 45 పెద్దపల్లి Prachesta-1 351 142 66 44 26 26 47 సిద్దిపేట Prachesta-1 348 138 66 44 25 28 47 ఖమ్మం Prachesta-1 347 159 57 40 20 24 47 నిజామాబాద్ Prachesta-1 344 136 64 42 27 28 47 మేడ్చల్ మల్కాజ్గిరి Prachesta-1 340 159 51 36 18 29 47 హనుమకొండ Prachesta-1 334 149 58 39 18 23 47 నాగర్కర్నూల్ Prachesta-1 333 132 63 44 25 24 45 నిర్మల్ Prachesta-1 332 144 60 41 18 23 46 జగిత్యాల Prachesta-1 330 149 59 39 14 22 47 కామారెడ్డి Prachesta-1 330 133 64 40 27 20 46 మెదక్ Prachesta-1 329 128 65 40 28 25 43 వికారాబాద్ Prachesta-1 329 134 62 38 25 24 46 కరీంనగర్ Prachesta-1 326 136 60 41 18 24 47 నల్గొండ Prachesta-1 324 122 63 40 27 26 46 సూర్యాపేట Prachesta-1 324 147 58 37 18 17 47 రంగారెడ్డి Prachesta-1 324 143 57 35 17 26 46 వరంగల్ Prachesta-1 323 138 59 35 19 26 46 సంగారెడ్డి Prachesta-1 322 140 57 37 17 24 47 యాదాద్రి భువనగిరి Prachesta-1 321 133 59 40 19 23 47 జయశంకర్ భూపాలపల్లి Prachesta-1 317 128 61 39 20 22 47 రాజన్న సిరిసిల్ల Prachesta-1 315 137 57 38 16 19 48 హైదరాబాద్ Prachesta-1 311 129 55 36 18 28 45 నారాయణపేట Prachesta-1 310 129 58 39 17 21 46 వనపర్తి Prachesta-1 309 123 60 40 16 23 47 కొమరంభీం ఆసిఫాబాద్ Prachesta-1 306 126 61 40 24 18 37 జోగులాంబ గద్వాల Prachesta-1 305 128 58 37 16 19 47 మహబూబ్నగర్ Prachesta-2 294 121 56 38 14 19 46 మహబూబాబాద్ Prachesta-2 287 127 54 34 13 15 44 భద్రాద్రి కొత్తగూడెం Prachesta-2 287 115 58 41 16 16 41 ములుగు Prachesta-2 284 117 57 39 16 15 40 ఆదిలాబాద్ Prachesta-2 284 134 52 36 15 12 35
ముఖ్యాంశాలు:
- 33 జిల్లాల్లో ఒక్క జనగామ మాత్రమే Uttam-3 గ్రేడ్లో ఉంది; మిగతా అన్నీ Prachesta-1 లేదా Prachesta-2లో ఉన్నాయి.
- Prachesta-1 బ్యాండ్లో 27 జిల్లాలు, Prachesta-2లో 5 జిల్లాలు (మహబూబ్నగర్, మహబూబాబాద్, భద్రాద్రి కొత్తగూడెం, ములుగు, ఆదిలాబాద్) ఉన్నాయి.
- ఏ తెలంగాణ జిల్లా కూడా Utkarsh, Uttam-1, Uttam-2 స్థాయిని చేరుకోలేదు — ఇది జాతీయ ధోరణితో సరిపోలుతుంది.
- జనగామ Outcome కేటగిరీలో (188/290) అత్యధిక స్కోరుతో ముందుంది, ఇది దాని అగ్రస్థానానికి ప్రధాన కారణం.
- ఆదిలాబాద్, ములుగు, భద్రాద్రి కొత్తగూడెం జిల్లాలు జాబితాలో అట్టడుగున ఉన్నాయి — ప్రధానంగా Outcome, GP కేటగిరీలలో తక్కువ స్కోరు కారణంగా.
మొత్తం స్కోరు 600 పాయింట్లు (Outcome-290, ECT-90, IF&SE-51, SS&CP-35, DL-50, GP-84 అనే 6 కేటగిరీలుగా విభజించబడింది). ఇది అధికారిక కేంద్ర విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ (DoSEL) నివేదిక నుండి తీసుకున్న డేటా.
| జిల్లా | గ్రేడ్ | మొత్తం స్కోరు | Outcome (290) | ECT (90) | IF&SE (51) | SS&CP (35) | DL (50) | GP (84) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| జనగామ | Uttam-3 | 383 | 188 | 64 | 42 | 20 | 22 | 47 |
| మంచిర్యాల | Prachesta-1 | 360 | 151 | 65 | 44 | 29 | 26 | 45 |
| పెద్దపల్లి | Prachesta-1 | 351 | 142 | 66 | 44 | 26 | 26 | 47 |
| సిద్దిపేట | Prachesta-1 | 348 | 138 | 66 | 44 | 25 | 28 | 47 |
| ఖమ్మం | Prachesta-1 | 347 | 159 | 57 | 40 | 20 | 24 | 47 |
| నిజామాబాద్ | Prachesta-1 | 344 | 136 | 64 | 42 | 27 | 28 | 47 |
| మేడ్చల్ మల్కాజ్గిరి | Prachesta-1 | 340 | 159 | 51 | 36 | 18 | 29 | 47 |
| హనుమకొండ | Prachesta-1 | 334 | 149 | 58 | 39 | 18 | 23 | 47 |
| నాగర్కర్నూల్ | Prachesta-1 | 333 | 132 | 63 | 44 | 25 | 24 | 45 |
| నిర్మల్ | Prachesta-1 | 332 | 144 | 60 | 41 | 18 | 23 | 46 |
| జగిత్యాల | Prachesta-1 | 330 | 149 | 59 | 39 | 14 | 22 | 47 |
| కామారెడ్డి | Prachesta-1 | 330 | 133 | 64 | 40 | 27 | 20 | 46 |
| మెదక్ | Prachesta-1 | 329 | 128 | 65 | 40 | 28 | 25 | 43 |
| వికారాబాద్ | Prachesta-1 | 329 | 134 | 62 | 38 | 25 | 24 | 46 |
| కరీంనగర్ | Prachesta-1 | 326 | 136 | 60 | 41 | 18 | 24 | 47 |
| నల్గొండ | Prachesta-1 | 324 | 122 | 63 | 40 | 27 | 26 | 46 |
| సూర్యాపేట | Prachesta-1 | 324 | 147 | 58 | 37 | 18 | 17 | 47 |
| రంగారెడ్డి | Prachesta-1 | 324 | 143 | 57 | 35 | 17 | 26 | 46 |
| వరంగల్ | Prachesta-1 | 323 | 138 | 59 | 35 | 19 | 26 | 46 |
| సంగారెడ్డి | Prachesta-1 | 322 | 140 | 57 | 37 | 17 | 24 | 47 |
| యాదాద్రి భువనగిరి | Prachesta-1 | 321 | 133 | 59 | 40 | 19 | 23 | 47 |
| జయశంకర్ భూపాలపల్లి | Prachesta-1 | 317 | 128 | 61 | 39 | 20 | 22 | 47 |
| రాజన్న సిరిసిల్ల | Prachesta-1 | 315 | 137 | 57 | 38 | 16 | 19 | 48 |
| హైదరాబాద్ | Prachesta-1 | 311 | 129 | 55 | 36 | 18 | 28 | 45 |
| నారాయణపేట | Prachesta-1 | 310 | 129 | 58 | 39 | 17 | 21 | 46 |
| వనపర్తి | Prachesta-1 | 309 | 123 | 60 | 40 | 16 | 23 | 47 |
| కొమరంభీం ఆసిఫాబాద్ | Prachesta-1 | 306 | 126 | 61 | 40 | 24 | 18 | 37 |
| జోగులాంబ గద్వాల | Prachesta-1 | 305 | 128 | 58 | 37 | 16 | 19 | 47 |
| మహబూబ్నగర్ | Prachesta-2 | 294 | 121 | 56 | 38 | 14 | 19 | 46 |
| మహబూబాబాద్ | Prachesta-2 | 287 | 127 | 54 | 34 | 13 | 15 | 44 |
| భద్రాద్రి కొత్తగూడెం | Prachesta-2 | 287 | 115 | 58 | 41 | 16 | 16 | 41 |
| ములుగు | Prachesta-2 | 284 | 117 | 57 | 39 | 16 | 15 | 40 |
| ఆదిలాబాద్ | Prachesta-2 | 284 | 134 | 52 | 36 | 15 | 12 | 35 |
ముఖ్యాంశాలు:
- 33 జిల్లాల్లో ఒక్క జనగామ మాత్రమే Uttam-3 గ్రేడ్లో ఉంది; మిగతా అన్నీ Prachesta-1 లేదా Prachesta-2లో ఉన్నాయి.
- Prachesta-1 బ్యాండ్లో 27 జిల్లాలు, Prachesta-2లో 5 జిల్లాలు (మహబూబ్నగర్, మహబూబాబాద్, భద్రాద్రి కొత్తగూడెం, ములుగు, ఆదిలాబాద్) ఉన్నాయి.
- ఏ తెలంగాణ జిల్లా కూడా Utkarsh, Uttam-1, Uttam-2 స్థాయిని చేరుకోలేదు — ఇది జాతీయ ధోరణితో సరిపోలుతుంది.
- జనగామ Outcome కేటగిరీలో (188/290) అత్యధిక స్కోరుతో ముందుంది, ఇది దాని అగ్రస్థానానికి ప్రధాన కారణం.
- ఆదిలాబాద్, ములుగు, భద్రాద్రి కొత్తగూడెం జిల్లాలు జాబితాలో అట్టడుగున ఉన్నాయి — ప్రధానంగా Outcome, GP కేటగిరీలలో తక్కువ స్కోరు కారణంగా.
ప్రభుత్వ కీలక చర్యలు
- 1 నుండి 9వ తరగతి వరకు AI, డిజిటల్ అక్షరాస్యత పాఠ్యాంశాలలో చేర్చడం
- ఫిన్లాండ్, జర్మనీలకు 500 మంది ఉపాధ్యాయులు, అధికారుల అధ్యయన పర్యటనలు
- 120 కస్తూర్బా గాంధీ బాలికా విద్యాలయాలను (KGBVs) ఇంటర్ స్థాయికి అప్గ్రేడ్
- మరో 93 KGBVలకు యంగ్ ఇండియా ఇన్స్టిట్యూట్స్ ఆఫ్ ఎక్సలెన్స్ గుర్తింపు
- 10,006 మంది ఉపాధ్యాయుల నియామకం
- 1 నుండి 9వ తరగతి వరకు AI, డిజిటల్ అక్షరాస్యత పాఠ్యాంశాలలో చేర్చడం
- ఫిన్లాండ్, జర్మనీలకు 500 మంది ఉపాధ్యాయులు, అధికారుల అధ్యయన పర్యటనలు
- 120 కస్తూర్బా గాంధీ బాలికా విద్యాలయాలను (KGBVs) ఇంటర్ స్థాయికి అప్గ్రేడ్
- మరో 93 KGBVలకు యంగ్ ఇండియా ఇన్స్టిట్యూట్స్ ఆఫ్ ఎక్సలెన్స్ గుర్తింపు
- 10,006 మంది ఉపాధ్యాయుల నియామకం
భవిష్యత్ లక్ష్యం
తదుపరి PGI చక్రంలో తెలంగాణ ఒక అంకె (single-digit) జాతీయ ర్యాంకు సాధించాలని ఆకాంక్షించారు. ఇది సాధించాలంటే, ప్రధానంగా Learning Outcomes రంగంలో గణనీయమైన మెరుగుదల అవసరం — ఇదే ప్రస్తుతం రాష్ట్రానికి అతిపెద్ద అడ్డంకి.
తదుపరి PGI చక్రంలో తెలంగాణ ఒక అంకె (single-digit) జాతీయ ర్యాంకు సాధించాలని ఆకాంక్షించారు. ఇది సాధించాలంటే, ప్రధానంగా Learning Outcomes రంగంలో గణనీయమైన మెరుగుదల అవసరం — ఇదే ప్రస్తుతం రాష్ట్రానికి అతిపెద్ద అడ్డంకి.
ఉపాధ్యాయులకు దీని ప్రయోజనం
మీరు **Language Improvement Programme (LIP)**ను పాఠశాలలో అమలు చేస్తున్నప్పుడు PGIతో అనుసంధానం ఇలా చేయవచ్చు:
Diagnostic Test → విద్యార్థుల స్థాయి గుర్తింపు → Remedial Teaching → రోజువారీ అభ్యాసం → వారాంతపు మూల్యాంకనం → HPCలో నమోదు → Learning Outcomes విశ్లేషణ → తదుపరి Intervention
ఇలా చేస్తే LIP + HPC + Learning Outcomes + PGI ఒకదానితో ఒకటి అనుసంధానమవుతాయి.
అధికారిక PGI 2.0 నివేదికలు: భారత ప్రభుత్వ విద్యాశాఖ – PGI 2.0
గమనిక: మీరు పాఠశాల/SCERT శిక్షణ కోసం ఉపయోగించబోతున్నట్లయితే, 73 Indicators పేర్లు, ఉపసూచికలు, ప్రతి ఒక్కదాని అధికారిక వెయిటేజీలను మూల PDF Annexure నుంచి యథాతథంగా తీసుకుని, “Indicator – Sub-indicator – Weightage – ఎలా సాధించాలి – పాఠశాల స్థాయి ఆధారం/Evidence” అనే 5 కాలమ్ల తెలుగు PGI 2.0 Teacher Handbook పట్టికగా రూపొందించడం మరింత ఉపయోగకరం
