6వ తరగతి ప్రాజెక్టు సంఖ్య 4

www.siddenky.blogspot.com

ప్రాజెక్టు సంఖ్య -  – 4

ప్రాజెక్టు పేరు: రామప్ప గుడి – చారిత్రక వైభవం

ప్రాజెక్టులో పాల్గొన్న విద్యార్థి పేరు: ........................................
తరగతి: 6వ తరగతి  సెక్షన్: ( )  క్రమసంఖ్య: ( )

2. సమాచార సేకరణ విధానం 

రామప్ప గుడి గురించి పాఠ్యపుస్తకాలు, గ్రంథాలు, ఉపాధ్యాయుల సూచనలు, ఇంటర్నెట్‌ ద్వారా సమాచారాన్ని సేకరించాను. ఆలయ నిర్మాణం, చరిత్ర, శిల్పకళ, ప్రత్యేకతలు, నిర్మించిన రాజు, యునెస్కో గుర్తింపు వంటి అంశాలను తెలుసుకున్నాను. పెద్దలను, ఉపాధ్యాయులను అడిగి అదనపు వివరాలను సేకరించాను. సేకరించిన సమాచారాన్ని పరిశీలించి ముఖ్యమైన అంశాలను ఎంపిక చేసుకున్నాను.

3. సంక్షిప్త వివరణ

రామప్ప గుడి తెలంగాణలోని ములుగు జిల్లాలో పాలంపేట గ్రామ సమీపంలో ఉంది. దీనిని రామప్ప దేవాలయం లేదా రుద్రేశ్వర దేవాలయం అని కూడా పిలుస్తారు. కాకతీయుల కాలంలో ఈ ఆలయం నిర్మించబడింది. కాకతీయ రాజు గణపతిదేవుని కాలంలో ఆయన సేనాని రేచర్ల రుద్రుడు ఈ ఆలయ నిర్మాణాన్ని చేపట్టినట్లు చారిత్రక ఆధారాలు చెబుతున్నాయి. ఈ ఆలయానికి రామప్ప అనే శిల్పి పేరు ప్రసిద్ధి చెందడంతో దీనిని రామప్ప గుడి అని పిలుస్తారు.

ఆలయ నిర్మాణంలో కాకతీయుల అద్భుతమైన శిల్పకళ కనిపిస్తుంది. గోడలు, స్తంభాలు, పైకప్పు, మండపాల్లో అందమైన శిల్పాలు చెక్కబడ్డాయి. నాట్య భంగిమలు, జంతువులు, పౌరాణిక పాత్రలు, పుష్పాల అలంకరణలు శిల్పకళా వైభవాన్ని తెలియజేస్తాయి. ఆలయ నిర్మాణంలో తేలికైన ఇటుకలను ఉపయోగించడం కూడా ఒక ప్రత్యేకతగా చెప్పబడుతుంది.

రామప్ప గుడి కేవలం ఒక దేవాలయం మాత్రమే కాదు; కాకతీయుల కళా ప్రతిభకు, నిర్మాణ నైపుణ్యానికి, సాంస్కృతిక వైభవానికి ప్రతీక. 2021లో రామప్ప దేవాలయాన్ని యునెస్కో ప్రపంచ వారసత్వ ప్రదేశంగా గుర్తించింది. అందువల్ల ఇది తెలంగాణకే కాకుండా భారతదేశానికి గర్వకారణమైన చారిత్రక కట్టడంగా నిలిచింది.

4. నేర్చుకున్న అంశాలు 

ఈ ప్రాజెక్టు ద్వారా కాకతీయుల చరిత్ర, రామప్ప గుడి నిర్మాణ విశిష్టత, శిల్పకళ గురించి తెలుసుకున్నాను. మన పూర్వీకుల నిర్మాణ నైపుణ్యం, కళాత్మక ప్రతిభ ఎంతో గొప్పవని గ్రహించాను. చారిత్రక కట్టడాలు మన గత వైభవానికి గుర్తులని తెలుసుకున్నాను. వాటిని సంరక్షించడం ప్రతి ఒక్కరి బాధ్యత అని నేర్చుకున్నాను.

5. ప్రదర్శన

ఈ అంశాన్ని రాత రూపంలో కాకుండా తరగతి గదిలో మౌఖికంగా చెప్పాలి. విద్యార్థి రామప్ప గుడి చరిత్ర, నిర్మాణ విశిష్టత, శిల్పకళ, యునెస్కో ప్రపంచ వారసత్వ గుర్తింపు వంటి అంశాలను క్రమబద్ధంగా వివరించాలి. అవసరమైతే రామప్ప గుడి చిత్రాన్ని చూపిస్తూ సహవిద్యార్థులకు వివరించాలి.

7వది ప్రాజెక్టు సంఖ్య – 6

www.siddenky.blogspot.com

ప్రాజెక్టు సంఖ్య – 6

ప్రాజెక్టు పేరు: ఉత్తర తెలంగాణ కళాకారులు – వారి గొప్పదనం

ప్రాజెక్టులో పాల్గొన్న విద్యార్థి పేరు: ........................................
తరగతి: 7వ తరగతి  సెక్షన్: ( )  క్రమసంఖ్య: ( )

2. సమాచార సేకరణ విధానం 

ఉత్తర తెలంగాణ ప్రాంతంలోని ప్రముఖ జానపద కళాకారులు, వారి కళారూపాల గురించి పుస్తకాలు, వార్తాపత్రికలు, ఇంటర్నెట్‌ వంటి వనరుల ద్వారా సమాచారాన్ని సేకరించాను. పెద్దలను, ఉపాధ్యాయులను కూడా సంప్రదించి వివరాలు తెలుసుకున్నాను. కళాకారుల జన్మస్థలం, ప్రదర్శించిన కళారూపం, సమాజానికి చేసిన సేవ, పొందిన గుర్తింపు వంటి అంశాలను నమోదు చేసుకున్నాను.

కళాకారుల వివరాల పట్టిక

క్రమ సంఖ్య	ప్రాంతం	కళాకారుల పేరు	కళారూపం	గొప్పదనం
1	రాజన్న సిరిసిల్ల	మిద్దె రాములు	ఒగ్గుకథ	ఒగ్గుకథను విస్తృతంగా ప్రచారం చేశారు. దేశవ్యాప్తంగా, విదేశాల్లో ప్రదర్శనలు ఇచ్చారు.
2	కరీంనగర్	చుక్క సత్తయ్య	ఒగ్గుకథ	ఒగ్గుకథకు విశేష ప్రాచుర్యం కల్పించి, అనేక వేదికలపై ప్రదర్శనలు ఇచ్చారు.
3	నిర్మల్–బాసర ప్రాంతం	చిందు ఎల్లమ్మ	చిందు భాగవతం	చిందు భాగవతాన్ని ప్రజల్లోకి తీసుకెళ్లిన ప్రముఖ కళాకారిణి.
4	కామారెడ్డి	గూడ అంజయ్య	జానపద గేయాలు	తెలంగాణ జానపద గీతాలకు, సాంస్కృతిక చైతన్యానికి విశేష సేవ చేశారు.
5	తెలంగాణ	దేశపతి శ్రీనివాస్	జానపద గానం	తెలంగాణ జానపద గేయాలను ప్రజల్లోకి తీసుకెళ్లిన ప్రముఖ గాయకుడు.
6	తెలంగాణ	రసమయి బాలకిషన్	జానపద గానం	తెలంగాణ జానపద గీతాలు, సాంస్కృతిక కార్యక్రమాల ద్వారా ప్రజల్లో చైతన్యం కలిగించారు.

3. సంక్షిప్త వివరణ 

ఉత్తర తెలంగాణ ప్రాంతం జానపద కళలకు, సాంస్కృతిక సంప్రదాయాలకు ప్రసిద్ధి చెందింది. ఈ ప్రాంతంలోని కళాకారులు తమ ప్రతిభ ద్వారా తెలంగాణ సంస్కృతి, సంప్రదాయాలను తరతరాలకు అందిస్తున్నారు. ముఖ్యంగా ఒగ్గుకథ, చిందు భాగవతం, జానపద గేయాలు, డప్పు, బుర్రకథ వంటి కళారూపాలు ప్రజల జీవనంతో ముడిపడి ఉన్నాయి. తెలంగాణలో ఒగ్గుకథ అనేది మల్లన్న, బీరప్ప, ఎల్లమ్మ వంటి దేవతల కథలను గానం, సంభాషణ, అభినయంతో చెప్పే సంప్రదాయ జానపద కళారూపం.

మిద్దె రాములు, చుక్క సత్తయ్య వంటి కళాకారులు ఒగ్గుకథకు విశేష గుర్తింపు తీసుకువచ్చారు. మిద్దె రాములు దేశవ్యాప్తంగా అనేక ప్రదర్శనలు ఇవ్వడంతో పాటు ఆకాశవాణి, దూరదర్శన్‌లో కూడా ప్రదర్శనలు ఇచ్చారు. చిందు ఎల్లమ్మ చిందు భాగవతం ద్వారా జానపద నాట్యకళకు విశేష సేవ చేశారు. గూడ అంజయ్య, దేశపతి శ్రీనివాస్, రసమయి బాలకిషన్ వంటి కళాకారులు జానపద గేయాల ద్వారా తెలంగాణ జీవన విధానం, సంస్కృతి, ప్రజల భావాలను ప్రతిబింబించారు.

వీరి కళాసేవ వల్ల మన ప్రాంతీయ సంస్కృతికి దేశవ్యాప్తంగా గుర్తింపు లభించింది. అందువల్ల జానపద కళలను, కళాకారులను గౌరవించడం, వాటిని భవిష్యత్ తరాలకు పరిచయం చేయడం మనందరి బాధ్యత.

4. నేర్చుకున్న అంశాలు 

ఈ ప్రాజెక్టు ద్వారా ఉత్తర తెలంగాణలోని జానపద కళారూపాలు, ప్రముఖ కళాకారుల గురించి తెలుసుకున్నాను. కళాకారులు ఎన్నో కష్టాలను ఎదుర్కొంటూ మన సంస్కృతిని కాపాడుతున్నారని గ్రహించాను. జానపద కళలు మన ప్రాంతీయ చరిత్రకు, సంప్రదాయాలకు ప్రతిబింబాలని తెలుసుకున్నాను. కళాకారులను గౌరవించడం, వారి కళలను సంరక్షించడం మన బాధ్యత అని నేర్చుకున్నాను.

5. ప్రదర్శన 

సేకరించిన సమాచారాన్ని పట్టిక రూపంలో చార్ట్‌ పేపర్‌పై అందంగా రూపొందించాను. కళాకారుల చిత్రాలు, వారి కళారూపాల చిత్రాలను కూడా సేకరించి ప్రదర్శనకు జోడించాను. తరగతి గదిలో నా ప్రాజెక్టును ప్రదర్శిస్తూ ప్రతి కళాకారుడి ప్రత్యేకతను సహవిద్యార్థులకు వివరించాను. ఉపాధ్యాయుల సూచనలను స్వీకరించి, జానపద కళల పరిరక్షణ ప్రాముఖ్యతను వివరించాను.

7వ ప్రాజెక్టు సంఖ్య – 3

www.siddenky.blogspot.com

ప్రాజెక్టు సంఖ్య – 3

ప్రాజెక్టు పేరు: శతక పద్యాలు – వివిధ అంశాలు

ప్రాజెక్టులో పాల్గొన్న విద్యార్థి పేరు: ______________________

తరగతి: 7వ తరగతి  సెక్షన్: ( )  క్రమసంఖ్య: ( )

1. శతకాల వివరాల పట్టిక

క్రమ సంఖ్య	శతకం	మకుటం	కవి పేరు
1	సుమతీ శతకం	సుమతీ	బద్దెన
2	వేమన శతకం	విశ్వదాభిరామ వినుర వేమ	వేమన
3	దాశరథీ శతకం	దాశరథీ కరుణాపయోనిధీ	కంచర్ల గోపన్న (భక్త రామదాసు)
4	శ్రీకాళహస్తీశ్వర శతకం	శ్రీకాళహస్తీశ్వరా	ధూర్జటి
5	భాస్కర శతకం	భాస్కరా	మారన వెంకయ్య
6	కుమారీ శతకం	కుమారీ	పక్కి వెంకట నరసింహ కవి

---

2. సమాచార సేకరణ విధానం

మా పాఠశాల గ్రంథాలయాన్ని సందర్శించి వివిధ శతకాల పుస్తకాలను పరిశీలించాను. తెలుగు ఉపాధ్యాయుల సహాయంతో శతకాల పేర్లు, మకుటాలు, కవుల వివరాలను సేకరించాను. గ్రంథాలయ పుస్తకాలతో పాటు తెలుగు సాహిత్య గ్రంథాలను కూడా పరిశీలించి సమాచారాన్ని పట్టిక రూపంలో నమోదు చేసుకున్నాను.

---

3. సంక్షిప్త వివరణ 

తెలుగు సాహిత్యంలో శతకం ఒక ప్రముఖ కవితా ప్రక్రియ. సాధారణంగా ఒకే మకుటంతో నూరు పద్యాల సమాహారాన్ని శతకం అంటారు. ప్రతి పద్యం చివర ఒకే మకుటం రావడం శతక ప్రక్రియ ప్రత్యేకత. శతకాల ద్వారా నీతి, భక్తి, సామాజిక విలువలు, మానవత, సద్గుణాలు, ధర్మం, వ్యక్తిత్వ వికాసం వంటి అనేక అంశాలు ప్రజలకు సులభంగా చేరాయి. సుమతీ శతకం నీతి బోధనకు ప్రసిద్ధి చెందింది. వేమన శతకం సామాజిక చైతన్యం, మానవతా విలువలను ప్రతిబింబిస్తుంది. దాశరథీ శతకం శ్రీరామునిపై భక్తిని తెలియజేస్తుంది. శ్రీకాళహస్తీశ్వర శతకం పరమశివుని మహిమను కీర్తిస్తుంది. భాస్కర శతకం సత్ప్రవర్తన, నీతి, జీవన విలువలను బోధిస్తుంది. కుమారీ శతకం బాలికలకు మంచి నడవడి, సంస్కారం, కుటుంబ విలువలను తెలియజేస్తుంది. శతక పద్యాలు సరళమైన భాషలో ఉండడం వల్ల విద్యార్థులు సులభంగా అర్థం చేసుకొని జీవితంలో ఆచరించగలుగుతారు. తెలుగు భాషా సౌందర్యాన్ని, సంస్కృతిని, సాహిత్య వైభవాన్ని తెలుసుకోవడానికి శతకాలు ఎంతో ఉపయోగపడతాయి.

---

4. నేర్చుకున్న అంశాలు 

శతకం అంటే ఏమిటి, మకుటం ప్రాముఖ్యత ఏమిటి, ప్రముఖ శతకాలు మరియు వాటి కవుల గురించి తెలుసుకున్నాను. శతక పద్యాల ద్వారా నీతి, భక్తి, మానవతా విలువలు, మంచి నడవడి వంటి అంశాలను నేర్చుకున్నాను. తెలుగు సాహిత్య సంపదపై మరింత ఆసక్తి పెరిగింది.

---

5. ప్రదర్శన

సేకరించిన సమాచారాన్ని పట్టిక రూపంలో చార్ట్ పేపర్‌పై అందంగా తయారు చేసి, శతకాల పేర్లు, మకుటాలు, కవుల చిత్రాలతో పాటు ప్రదర్శించాను. ప్రతి శతకం ప్రత్యేకతను సహవిద్యార్థులకు వివరించి, కొన్ని ప్రసిద్ధ పద్యాలను చదివి వినిపించాను. దీంతో శతక సాహిత్యంపై అందరికీ మంచి అవగాహన ఏర్పడింది.