సంభాషణ ఎలా రాయాలి

సంభాషణ ఎలా రాయాలి – సూచనలు: 

విషయం స్పష్టత ఉండాలి.

సంభాషణ ఏ అంశంపై ఉందో ముందే నిర్ణయించుకోవాలి

(ఉదా: పాఠశాల జీవితం, స్నేహం, క్రమశిక్షణ, సేవ).

పాత్రల ఎంపిక చేయాలి

సాధారణంగా 2–3 పాత్రలు సరిపోతాయి.

పాత్రల వయస్సు, స్థాయి, స్వభావానికి తగిన మాటలు ఉండాలి.

ఉత్తర–ప్రత్యుత్తర పద్ధతి పాటించాలి

ఒకరు అడిగితే మరొకరు సమాధానం చెప్పే విధంగా ఉండాలి.

ఒక్కరి మాటలు ఎక్కువగా ఉండకూడదు.

సరళమైన, సహజమైన భాష ఉపయోగించాలి.

రోజువారీ మాట్లాడే మాటలలా ఉండాలి.

క్లిష్ట పదాలు, పొడవాటి వాక్యాలు తప్పించాలి.

విషయానికి సంబంధించిన సంఘటనలు చేర్చాలి.

చదువు, ఆటలు, సాయం, ఉపాధ్యాయుల పాత్ర వంటి అంశాలు ఉంటే సంభాషణ జీవంతంగా ఉంటుంది.

నీతి లేదా భావంతో ముగించాలి.

చివర్లో ఒక మంచి సందేశం లేదా అభిప్రాయం ఉండాలి.

పాత్ర పేరు ముందు డాష్ (–) లేదా కోలన్ (:) వాడాలి.

ఎవరు మాట్లాడుతున్నారో స్పష్టంగా కనిపించాలి.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

ఉదాహరణ సంభాషణ

(విషయం: ప్రాథమిక పాఠశాల జీవితం)

అప్సర్: రామకృష్ణా, నీకు పాఠశాల రోజులు గుర్తొస్తాయా?

రామకృష్ణ: ఎందుకు గుర్తురావు! చదవడం నేర్చుకున్న మొదటి రోజు ఇప్పటికీ గుర్తుంది.

అప్సర్: ఆ రోజు నీకు ఎలా అనిపించింది?

రామకృష్ణ: మొదట భయంగా అనిపించింది. కానీ టీచర్ ప్రోత్సహించడంతో ధైర్యం వచ్చింది.

అప్సర్: చదువుతో పాటు ఆటల్లోనూ పాల్గొనేవాడివా?

రామకృష్ణ: అవును. ఒకసారి కబడ్డీ పోటీలో గెలిచినప్పుడు చాలా ఆనందంగా అనిపించింది.

అప్సర్: స్నేహితులకు సహాయం చేసిన సందర్భం ఉందా?

రామకృష్ణ: చదవలేని స్నేహితుడికి నేర్పాను. అతడు చదవగలిగినప్పుడు నాకు ఇంకా సంతోషం కలిగింది.

అప్సర్: ఆ అనుభవాల వల్ల నీవు ఏమి నేర్చుకున్నావు?

రామకృష్ణ: చదువు జ్ఞానం ఇస్తుంది, ఆటలు ధైర్యం ఇస్తాయి, సాయం మనిషిగా మారుస్తుంది.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

అప్సర్: రామకృష్ణా, నీ ప్రాథమిక పాఠశాల రోజుల్లో చదువుకు సంబంధించినగా నిన్ను అత్యంతంగా ఆనందింపజేసిన సంఘటన ఏది?

రామకృష్ణ: మొదటిసారి సులభంగా చదవలేని పాఠాన్ని శ్రమించి చదివి టీచర్ ప్రశంస పొందిన రోజు ఇప్పటికీ గుర్తుంది. ఆ రోజు నుంచి చదువు అంటే భయం కాక, సాధించగలిగే సాధనగా అనిపించింది.

అప్సర్: చదువుతో పాటు ఆటల్లోనూ ఏదైనా గుర్తుండిపోయే విజయం ఉందా?

రామకృష్ణ: ఉంది. పాఠశాల కబడ్డీ పోటీలో మా జట్టు గెలిచినప్పుడు అందరూ నన్ను అభినందించారు. ఆ విజయం ధైర్యం, జట్టు సహకారం ఎంత ముఖ్యమో నేర్పింది.

అప్సర్: ఆ విజయాలు నీలో ఏ మార్పు తీసుకొచ్చాయి?

రామకృష్ణ: చదువులోనూ, ఆటల్లోనూ శ్రమిస్తే ఫలితం వస్తుందని నమ్మకం పెరిగింది. ఆత్మవిశ్వాసం అలవాటైంది.

అప్సర్: ఇతరులకు సాయం చేసిన సందర్భం ఏదైనా గుర్తుందా?

రామకృష్ణ: ఒకసారి నా తరగతి స్నేహితుడు చదువులో వెనుకబడ్డాడు. నేను రోజూ అతనికి అక్షరాలు, పాఠాలు నేర్పాను. అతను పరీక్షలో ఉత్తీర్ణుడయ్యాడు. ఆ ఆనందం మాటల్లో చెప్పలేనిది.

అప్సర్: ఆ అనుభవాలన్నీ నేటి నీ జీవితానికి ఎలా ఉపయోగపడ్డాయి?

రామకృష్ణ: చదువు జ్ఞానం ఇచ్చింది, ఆటలు ధైర్యం ఇచ్చాయి, సాయం మానవత్వాన్ని నేర్పింది. ప్రాథమిక విద్యాభ్యాసంలో నేర్చుకున్న ఈ విలువలే నా జీవితానికి బలమైన పునాదిగా నిలిచాయి.

సంభాషణ

సంభాషణ 

సంభాషణ అనేది ఇద్దరు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ మంది వ్యక్తుల మధ్య పరస్పర సంభాషణ. 

సంభాషణ నైపుణ్యాలు మరియు మర్యాద అభివృద్ధి సాంఘికీకరణలో ముఖ్యమైన భాగం. కొత్త భాషలో సంభాషణ నైపుణ్యాల అభివృద్ధి అనేది భాషా బోధన మరియు అభ్యాసంలో తరచుగా దృష్టి కేంద్రీకరించబడుతుంది . 

సంభాషణ విశ్లేషణ అనేది సోషియాలజీ యొక్క ఒక విభాగం, ఇది సంభాషణ పరస్పర చర్యపై మరింత నిర్దిష్ట దృష్టితో మానవ పరస్పర చర్య యొక్క నిర్మాణం మరియు సంస్థను అధ్యయనం చేస్తుంది.

అనేక సంభాషణలను వాటి ప్రధాన సబ్జెక్ట్ కంటెంట్ ప్రకారం నాలుగు వర్గాలుగా విభజించవచ్చు:

ఆత్మాశ్రయ ఆలోచనలు, ఇది తరచుగా అవగాహన మరియు అవగాహనను విస్తరించడానికి ఉపయోగపడుతుంది.

ఆబ్జెక్టివ్ వాస్తవాలు, ఇది విస్తృతంగా ఉన్న అభిప్రాయాన్ని ఏకీకృతం చేయడానికి ఉపయోగపడుతుంది.

ఇతర వ్యక్తులు (సాధారణంగా హాజరు కాదు), ఇది క్లిష్టమైనది కావచ్చు , పోటీ లేదా మద్దతు కావచ్చు. ఇందులో కబుర్లు కూడా ఉన్నాయి .

స్వయంగా , ఇది కొన్నిసార్లు శ్రద్ధ-కోరుకునే ప్రవర్తనను సూచిస్తుంది లేదా సంభాషణలో పాల్గొనేవారికి తన గురించి సంబంధిత సమాచారాన్ని అందించగలదు.

వర్గాల మధ్య ఏదైనా సంభాషణ యొక్క దామాషా పంపిణీ పాల్గొనేవారి మైండ్ సెట్‌లో ఉపయోగకరమైన మానసిక అంతర్దృష్టులను అందిస్తుంది. అయితే, ఆచరణాత్మకంగా, కొన్ని సంభాషణలు ప్రత్యేకంగా ఒక వర్గంలోకి వస్తాయి. మెజారిటీ సంభాషణలను వర్గీకరించడం కష్టంగా ఉండటానికి ఇది కారణం.